แผนการสอนหน่วยที่ 1

วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีกับคุณภาพชีวิต

สาระสำคัญ

        วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มีความเกี่ยวข้องในชีวิตประจำวันของทุกคน เมื่อมนุษย์ตระหนักถึงประโยชน์และความสำคัญของวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ได้เรียนรู้เกี่ยวกับกระบวนการแสวงหาความรู้ทางวิทยาศาสตร์ที่ถูกต้อง ทำให้สามารถนำความรู้ต่างๆ ที่ได้รับไปประยุกต์ใช้ในการพัฒนาคุณภาพชีวิตของตนเองให้ดีขึ้น

วัตถุประสงค์

        1. นักศึกษาเกิดเจตคติที่ดีต่อวิทยาศาสตร์ และเห็นความสำคัญของผู้ที่มีเจตคติทางวิทยาศาสตร์   ตระหนักถึงประโยชน์และความสำคัญของวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีที่มีต่อการพัฒนาคุณภาพชีวิต

        2. ทราบถึงวิธีการและกระบวนการแสวงหาความรู้ทางวิทยาศาสตร์ และสามารถนำมาประยุกต์ใช้ในการดำเนินชีวิต

        3. เกิดการฝึกฝนทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์และสามารถนำทักษะเหล่านั้นไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน

เนื้อหา

        1.  ความหมายของวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

             1.1 ความหมายของวิทยาศาสตร์

             1.2 ความหมายของเทคโนโลยี

        2.  ธรรมชาติวิทยาศาสตร์

              2.1 สาขาของวิทยาศาสตร์

              2.2 ความรู้ทางวิทยาศาสตร์

              2.3 กระบวนการแสวงหาความรู้ทางวิทยาศาสตร์

                          2.3.1 วิธีการทางวิทยาศาสตร์    

                          2.3.2 ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์

                          2.3.3 เจตคติทางวิทยาศาสตร์

        3.  คุณภาพชีวิต

                3.1  ความหมายของคุณภาพชีวิต

                3.2 องค์ประกอบของคุณภาพชีวิต

        4.  ความก้าวหน้าของวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

        5.  บทบาทของวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีกับคุณภาพชีวิต

กิจกรรม

     1. กิจกรรมระหว่างบทเรียน ตอบคำถามในแบบสอบถาม ทำการทดลอง

     2. แบ่งกลุ่มอภิปราย เกิดการทำงานร่วมกัน ร่วมเสนอความคิดเห็น และรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น

     3. แบบฝึกหัดท้ายบท ทบทวนเนื้อหาบทเรียน

สื่อการเรียนการสอน

    1.  เอกสารประกอบการเรียนการสอน วิชาวิทยาศาสตร์เพื่อคุณภาพชีวิต รหัสวิชา 4000102

การประเมินผล

    1.  การอภิปรายพร้อมเสนอหน้าชั้น

    2.  ทดสอบทำกิจกรรมระหว่างบทเรียนและแบบฝึกหัด